开头技巧

　　⑴欲扬先抑，开发胃口

　　唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！

　　就因为这，大伙都叫她“虎妞”。

　　——《同桌》

　　⑵开门见山，直截了当

　　我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。

　　对她，我有一肚子的话要说。

　　——《同桌》

　　⑶描形绘神，印象逼真

　　她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉！

　　甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。

　　——《同桌》

　　⑷自然交代，平引下文

　　新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦金乌骨舒功效如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。

　　可万万没想到这个危机会降临到我的头上。

　　——《同桌》

　　⑸歌词开头，响彻云际

　　“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光……

　　——《同桌》

　　⑹排比反复，创造旋律

　　朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；

　　朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；

　　朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。

　　人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。

　　我就有着这样的一个好朋友。

　　——《朋友》

　　⑺设问开篇，无沿无边

　　往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？

　　——《朋友》

　　⑻名言指路，开宗明义

　　培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。”他的话道出了朋友的重要。

　　是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。

　　——《朋友》

　　⑼对比映衬，突出重点

　　随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。

　　——《朋友》

　　⑽倒叙开头，吸引读者

　　当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。难道是留恋吗？

　　是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人，我们的教官？

　　——《朋友》

　　⑾拨乱反正，拨云见日

　　有人说，淡泊就是看破红尘，看透一切，认为一切都是假的、虚伪的……这种看法是对淡泊的曲解。

　　如果我们翻一下词典就会明白，“淡泊”是不追求名利的意思……

　　——《淡泊》

　　⑿泰山压顶，观点强现

　　目前，校园攀比之风肆虐，我认为这种风气确实需要刹一刹。

　　——《攀比风，可休矣》

　　⒀联想象征，奇妙无穷

　　一个梦，曾经在西方强盗的炮舰下埋葬，留下的是老一辈辛酸是泪珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作为见证。

　　伴随着流泪的长江长大的我们也就少年已尝愁滋味，踩着前辈留下的印证期待，期待着有那么一天……——《期待》

　　⒁环境描写，渲染气氛

　　十月九日又到了，鲁迅先生已经逝世六十年了。

　　从傍晚到子夜，静静地，一个人坐在窗前，任冷雨打着窗棂。

　　灯下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁翠色书柜。

　　夜风荡起，身上微微泛起寒意。

　　想起了鲁迅先生，泪水就滑落下来。

　　⒂题记为冠，哲理为先

　　世间万物皆难逃自然辩证法，孰是孰非，孰优孰劣，孰喜孰忧，岂可一言以蔽之？

　　——《假如记忆可以移植》

　　⒃博览群书，信手拈来

　　据说，在非洲的原野上，有一种食虫的花朵，色彩绚丽，芳香异常，许多飞虫抵御不了“诱惑”而葬身其中……

　　——《抵御“诱惑”》

　　⒄抒发情感，以情动人

　　暮色中，几缕炊烟从农舍里袅袅升起。

　　我捧着一束栀子花，站在张老师的窗前。

　　张老师，您还是那样忙碌？

　　该歇歇了吧，今天是您的节日——教师节。

　　我带着我的收获来看您来了。

　　——《琐忆》

　　⒅以物喻人，含义深长

　　在一望无际的旷野上，一棵古老的树，虽然生命已到了最后一刻，但它仍然倔强的生长着。

　　在它的身旁，一棵小树正在抽出嫩嫩的芽。

　　老树的根枯了，它把生命的汁液输给了小树；

　　老树的叶黄了，它把绿色的生命注入了小树。

　　老树历经沧桑，走完了它艰难的历程。

　　如今，小树刚刚抽枝吐叶，老树却离开了它……这正像外公离开了我，他来不及接受我对他的报答之情，就匆匆离开了我。

　　——《琐忆》

　　⒆解题铺陈，明示中心

　　责任，就是一个人分内应该做的事。

　　军人，有保家卫国的责任；

　　医生，有救死扶伤的责任；

　　教师，有培养接班人的责任。

　　工人、农民、职员、商人……人人都有自己的责任。

　　在我们的社会里，各行各业都有许多尽职尽责的人，他们组成了一道道最美的风景——请允许我，从这道道美丽的风景画卷中撷取一幅动人的画面吧。

　　⒇设置矛盾，引人入胜

　　“我就不信，你在这个班生活了两年多，对这个集体就会没有一点感情？

　　……”这是今天早晨班主任陈老师对我说的话。

　　我望着陈老师愤怒的目光，委屈的眼泪直在眼眶里打转，心理说：“陈老师，你误会了……我怎么能不爱我们的班级体呢？”

　　结尾技巧

　　如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。

　　古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干金乌骨舒效果果，品尝香茗，令人回味再三。”

　　与开头一样，结尾也很重要。

　　如果一篇主题鲜明、角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！

　　结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受开头的制约，这样说来，结尾就更难写了。

　　人们称好的文章结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。

　　一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：

　　①画蛇添足。

　　②空喊口号。

　　在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口号，这种结尾大煞主题。

　　③拖泥带水。

　　结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。

　　由此看来，中考作文的结尾显得特别重要，如何写好结尾，提高考场作文的质量呢？

　　下面的结尾技巧，都是中考作文中常用的。

　　1.凸现主旨式。

　　如中考作文《特殊答卷》的结尾：

　　“6年过去了，这份特殊的答卷一直珍藏在我的抽屉里。我要让他时时刻刻告诫我：知识是容不得半点虚假的。”

　　篇末借助精炼的议论亮出题旨，给人深深的启迪。

　　2.首尾呼应式。

　　结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。

　　这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合、浑然一体的感觉。

　　如《一件珍贵的衬衫》，开头写了“在我的家里，珍藏着一种白色的确良衬衫。”

　　结尾写道：“四年来，这件珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。”

　　《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白杨树！”

　　3.抒情议论式。

　　用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。

　　这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于说明文、议论文的写作。

　　抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论”式结尾必然油然神奇金乌骨舒胶囊而生真情，给读者以真实感、充足感。

　　如：中考作文《幸福的感动》的结尾：

　　“记得有位诗人这样说：'让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋。’是呀，让我怎样感谢你们，爸爸妈妈。你们赋予了我生命，你们赋予了我力量，你们赋予了我幸福，而我却无以回报。有一种感觉叫做幸福，有一种幸福叫做感动。我明白你们的含辛茹苦，我懂得你们的满心希望，我将尽我的力量给大家幸福，让大家学会感动!”

　　4.妙引巧联式。

　　用名言、警句、诗句、俗语、歌词等收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。

　　它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的、耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在读者心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。

　　如：《驿路梨花》结尾写道：“驿路梨花处处开。”

　　再如《我多想拥有你，童年》的结尾：“'假如时光会倒流，我愿回到童年的时候，妈妈你是否依然站在小屋的门口……’歌声依然那样清脆、悦耳”。

　　用歌词结尾增添了行文的韵味，唤起读者的美感。

　　5.镜头剪辑式。

　　即结尾勾画出鲜明、生动的形象，有镜头感，洋溢着诗意。

　　如考场作文《小鹦鹉，你飞吧》的结尾：“它去了，穿着一身彩衣，向着广阔无边的属于自己的天空飞去了。”

　　6.自然收束式。

　　它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华，在中考作文中得到广泛运用。

　　作文考场气氛紧张，竞争激烈，不可能过多地讲究什么“式”，什么“法”。

　　只要富于激情，挥洒自如，写到哪里就是哪里，能充分表情达意就是一篇好文章，但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全局。

　　这种结尾的分别，更深刻地表达出作者对蔡老师的感情。

　　7.升华主题式。

　　这种方法是透过现象，揭示本质的方法。

　　升华主题要恰如其分，要恰到好处，不要随意而发。

　　如《回忆我的母亲》的结尾：“母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。

　　我用什么方法来报答母亲的深恩呢？

金乌骨通舒胶囊

　　我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够快乐的生活。

　　这是我能做到的，一定能做到的。

　　愿母亲在地下安息！”

　　作者在结尾把主题升华到一个新的高度：由爱母亲推而广之到赞美中国普通的劳动人民，立意深刻。